Povodom Svjetskog dana čitanja naglas, 4. veljače 2026., u školskoj knjižnici održana je radionica „Kad riječi ožive – čitanje naglas bez straha“ za učenike 6. razreda.
Cilj radionice bio je osvijestiti važnost izražajnog čitanja te potaknuti učenike na razvijanje samopouzdanja i ljubavi prema čitanju. Na početku sata knjižničarka je istu rečenicu pročitala na više načina – monotono, ljutito te veselo i dramatično – čime su učenici uočili kako glas, intonacija i emocija mijenjaju doživljaj teksta.
U nastavku sata učenici su čitali ulomak iz književnog djela „Kako je tata poljubio mamu“ te su, podijeljeni u uloge, razvijali vještinu čitanja naglas. Čitali su na razne kreativne načine: kao ljutiti zmajevi, sportski komentatori, male bebe, ali i kao da je tekst veliki misterij, što je radionicu učinilo posebno zanimljivom i zabavnom.
Kroz ovu radionicu učenici su naučili da je čitanje naglas važno jer pomaže boljem razumijevanju teksta, lakšem pamćenju i razvoju samopouzdanja. Također su osvijestili da dobar čitatelj ne mora imati savršen glas, već hrabrost i osjećaj za priču.
Radionica je završila pripovijedanjem priče Tri starca, tijekom koje je knjižničarka metodom storytellinga pokazala kako se glasom, pauzama i emocijama može dodatno oživjeti priča.